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bet5365中文亚洲版:西安医学高等专科学校2021年工作总结

时间:2021-12-31 作者:李敏荣 浏览次数:

西安医学高等专科学校2021工作总结

 

一、2021年工作总结

2021年,学校紧紧抓住高职教育发展机遇,以“一流院校、一流专业”建设为抓手,深化内涵建设,进一步提升人才培养、师资队伍、教学科研等建设水平。

  1. 重视人才培养,全面提升师资水平

    学校对新参加工作的教师实行导师指导,建立传帮带联系,充分发挥老教师对新教师的指导作用;开展青年教师讲课比赛、教学沙龙和教学质量评估等活动,并组织bet5365中文亚洲版青年教师现场观摩,调动青年教师课堂教学的积极性。同时,学校采用校内培训与校外培训相结合的方法,为骨干教师参加高层次培训提供更多的机会。2021年共选派25名教师赴西安市第九医院进行为期2个月的临床实践进修。组织教师参加省培、校培、网络培训等20余个项目,近1000人次。经过一系列培养工作,bet5365中文亚洲版教师的教学水平有了明显提高。

    开展丰富竞赛活动,大力提升师生专业技能

bet5365中文亚洲版:学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教学理念,以各类技能大赛为抓手,如:养老护理技能大赛、应急救护技能大赛、“百草味”知识竞赛、512护理技能大赛、中药炮制等技能大赛,加强学生实操、实践能力的培养。2021年学校获得省级奖8项,社会奖项1项。学生参加省级及以上技能竞赛,获奖12项,教师参加省级及以上大赛,获奖16项。

(三)推进“1+X”证书制度试点,推动职业教育提质培优

2021年bet5365中文亚洲版持续推进职业教育“1+X”证书制度的人才培养模式落地生根,在修订各专业人才培养方案时,进行了大量深入的调研与研讨,在课程设置中注重课证融合,将专业选修核心课程和专业课程与执业资格证考试相结合,并邀请考证专家进行研讨与讲座,助力学生顺利通过职业资格证考试。

(四)以思想政治教育为主线,全方位多角度做好学生管理工作

学校利用社会实践、国旗下演讲、学宪法讲宪法、心理情景剧、地震演练、消防演练、安全教育活动、安全教育课、新生入学教育、知识竞赛等途径,通过讲解、演示和训练等方法,对学生开展安全教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。党团组织利用“中国共产党成立一百周年”、“十九届六中全会”胜利召开、“512国际护士节”、“西迁精神”宣讲、“社会主义核心价值观主题报告会”、“党史”学习教育等,开展一系列主题教育宣传活动,引导bet5365中文亚洲版青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,弘扬民族精神和时代精神。围绕“中国共产党成立百年庆典”前后组织学生学习建党百年历程并举行各类相关活动10余次。

(五)重视疫情防控,保障学校安全稳定

学校本年度在疾病防控、交通安全、食品安全、消防安全、设施设备安全等方面狠抓落实,共组织开展法制教育和培训6次;消防知识培训2次;各类疾病预防知识培训及讲座5次;对卫生管理人员、食堂、宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座1次;对新生开展秋冬传染病预防知识培训1次;开展全校传染病预防主题班会3次;消防灭火、地震逃生、反恐防暴示范演练活动1次;新冠肺炎疫情防控应急演练2次;全员核酸检测2次。通过演练、培训、讲座,提高师生员工的安全意识、自救自护能力和预警防范工作水平。

发挥行业资源优势,积极开展诊疗技术服务

学校充分利用行业优势,借助先进的教育教学设施和人力资源,广泛开展技术服务,科普活动等社会服务,提高了高校的社会声誉,促进了区域经济社会发展。

1.诊疗服务。西安医学高等专科学校直属附属医院具有较高的社会声誉和行业影响力,开业以来,积极主动为周边区域人民群众提供优质的诊疗服务,缓解了当地群众看病难问题。2021年bet5365中文亚洲版被遴选为养老技能人才培训基地,2021年8月12日,bet5365中文亚洲版附属医院的静养轩养老院正式开始投入使用,将实现医、养、康、护的有效衔接,形成“医中有养、两院一体、医养结合”的新模式。

2.巡诊义诊。学校各学院均成立“医疗服务队”,校团委下设4个青年志愿者协会,不定期组织学生志愿到周边乡村、社区进行巡诊义诊、开展健康宣传知识讲座、扶老助残、帮困解难、环境保护、义务献血“三下乡”活动,为学校驻地社区、乡村提供健康咨询服务。据统计2021年受益群众已达3000余人次。

二、2022年工作打算

2022年学校打算重点从以下几个方面做工作:

(一)以生源为导向,进一步完善招生-培养-就业工作

1.重点选取卫生行业急需专业作为单独招生专业,继续扩大单独自主招生试点范围。

2.加强招生宣传与就业创业指导工作,提升学生及其家长对专业、就业、职业发展等的认知,广拓就业机会。

3.推进专升本衔接,打造人才培养的多元立交,为学生提供既能升学又能就业的多种渠道。

4.针对学生的不同素养与发展需求,进一步改革教育教学工作,尤其是教学方法、教学组织形式、教学内容等应具有针对性、实用性。

5.深化学校与企业、行业及不同学校的交流与合作,加强学生综合素质、实践能力、创新精神的培养,不断提升学校的社会地位和服务能力。

(二)深化医教协同,深入开展课程建设

1.学校将进一步开展调研,分析城乡基层医药卫生职业岗位能力要求,融入职业准入标准,研制职业能力标准,开发专业教学标准、完善课程标准,形成“标准引领、多元投入、柔性运行、多方评价”的教学质量标准体系。

2.深化校企合作、工学结合人才培养模式改革,推进“订单式”人才培养,协同开发优质资源开放课程,实现优质教学资源汇聚与共享。

(三)加强专业实验实训条件建设

1.进一步更新学校的实训设备,扩大实训基地的规模,完善“四位一体”的实训功能,进一步支持学校直属附属医院建设步伐,以进一步满足实践性教学的需求,形成设备先进,功能完善的生产性实训基地.

2.加大与卫生部门、行业协会和医疗卫生机构的联系与合作力度,进一步发挥医教联合体功能。

 

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